ASSIM COMO TODO PROFESSOR EU PREPARO MINHAS AULAS. MERECE MAIOR ATENÇÃO UM "ESTUDO DE CAMPO", POIS SOU CADEIRANTE, MEUS ALUNOS TAMBÉM E ANTES DE LEVÁ-LOS TESTO A ACESSIBILILIDADE DOS LOCAIS.
ESSA SEMANA FUI AGRADAVELMENTE SURPREENDIDA PELA CPTM. A PESSOA RESPONSÁVEL PELO EDUCATIVO DA COMPANHIA PAULISTA DE TRENS METROPOLITAMOS ORGANIZOU UMA VISITA PARA MIM.
FOMOS EU, MINHA ENFERMEIRA, UM AMIGO/PROFESSOR QUE SEMPRE NOS ACOMPANHA NAS AULAS EXTERNAS, A RESPONSÁVEL PELO EDUCATIVO, O RESPONSÁVEL PELA ACESSIBILIDADE NOS TRENS E PLATAFORMAS E DOIS SEGURANÇAS.
A EQUIPE É TREINADA PARA FACILITAR A ACESSIBILIDADE, MESMO ONDE ELA NÃO É ÓBVIA. SÓ NÃO ENTENDÍ PORQUE NÃO ATUARAM NO DIA QUE FUI SOZINHA.
O PRIMEIRO CARRO TEM LUGAR PARA CADEIRA DE RODAS E O MAQUINISTA CONSEGUE VER SE O CADEIRANTE JÁ EMBARCOU OU NÃO. OS TRENS MAIS NOVOS TÊM UMA ESPÉCIE DE PARARRODAS NAS PORTAS, E MESMO QUANDO NÃO TEM DÁ PARA ENTRAR, POIS OS SEGURANÇAS CARREGAM A CADEIRA.
Estação da Luz
EMBARCAMOS COM TRANQUILIDADE NA BARRA FUNDA E CHEGAMOS À ESTAÇÃO DA LUZ.
O ELEVADOR DA LUZ AINDA ESTÁ EM PROJETO E SAÍMOS DA PLATAFORMA PELA ESCADA ROLANTE (ESSA FOI A ÚNICA PARTE EM QUE FIQUEI APREÊNSIVA, PORÉM OS SEGURANÇAS DOMINAM TÉCNICAS). DAÍ PEGAMOS O ELEVADOR DO METRÔ, ATRAVESSAMOS A RUA E ENTRAMOS NO PARQUE DA LUZ. LÁ ESCOLHEMOS AS ESCULTURAS QUE VAMOS TRABALHAR COM AS CRIANÇAS E LOGO MAIS IREMOS COM TODAS ANDAR DE TREM E ESTUDAR ARTE EM UM PARQUE.
A CPTM ME PROVOU QUE ACESSIBILIDADE É POSSÍVEL!
A CPTM ME PROVOU QUE ACESSIBILIDADE É POSSÍVEL!
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